Communiqué de presse

LEVEL UP YOUR RIDE: apprendre en ligne, ça marche - une étude le prouve

Une formation à la conduite cycliste en ligne améliore le comportement à vélo. C’est ce que révèle une étude menée par la Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse (FHNW) sur le programme digital «LEVEL UP YOUR RIDE». Le quiz a été conçu et financé par plusieurs partenaires, dont la FHNW, la Fondation d'Axa pour la prévention et le Fonds de sécurité routière.

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En 2025, plus de 11’000 personnes ont suivi la formation en ligne «LEVEL UP YOUR RIDE». Grâce aux différents niveaux d'apprentissage, elles se sont entraînées à gérer des situations de circulation courantes telles que les ronds-points, la priorité, les virages à gauche ou la distance à respecter par rapport aux voitures en stationnement. 


A l’issue de la formation, les participant·e·s ont été invité·e·s à donner leur avis sur «LEVEL UP YOUR RIDE». Les retours sont globalement très positifs: 92% de ces personnes participeraient à nouveau, 79% déclarent avoir appris quelque chose et 67% se sentent plus en sécurité dans la circulation routière.

Une étude de cas démontre l’efficacité 
La Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse a étudié cet effet dans le cadre d'une étude sur le terrain menée en conditions réelles de circulation. Au total, 60 personnes ont parcouru un parcours d’essai d’environ quatre kilomètres. Les participant·e·s ont été accompagné·e·s pendant le trajet et filmé·e·s afin d’analyser leur comportement au volant et leur façon de regarder l'environnement. Trois groupes ont été comparés: personnes ayant suivi un cours de conduite cycliste d’une part, personnes ayant suivi un cours en présentiel ensuite et, enfin, participant·e·s à un cours en ligne. Les groupes étaient comparables en termes d’âge, de sexe et de fréquence d’utilisation du vélo.

L’étude sur le terrain montre que: 

  • La formation en ligne améliore le comportement dans certaines situations de circulation. Les personnes ayant suivi une formation digitale circulent plus souvent correctement dans les giratoires: 90% d'entre elles se placent correctement au centre, contre 50% dans le groupe témoin.
  • Lors de changements de trajectoires, une proportion plus élevée de comportements corrects est observée, notamment en ce qui concerne le regard par-dessus l’épaule (60% dans le groupe des personnes avec formation en ligne contre 38% dans le groupe sans formation).
  • Les participant·e·s à la formation en ligne gardent plus souvent une distance suffisante par rapport aux voitures parquées (jusqu’à 60% dans le groupe des personnes avec formation en ligne contre 33% dans le groupe témoin).  

En revanche, aucune différence n’a pu être constatée entre les groupes dans d’autres situations, telles que les virages à gauche ou les situations de priorité. Possibles explications: cela concerne plutôt des situations de circulation dynamiques, dans lesquelles le comportement approprié dépend de la présence d’autres usagers de la route. Il est aussi possible que la méthode choisie pour l’essai sur le terrain n’ait pas permis d’évaluer ces compétences de manière exhaustive. 

Les résultats de l’étude sur le terrain montrent que les cours de cyclisme – en présentiel ou en ligne – peuvent avoir une influence positive sur le comportement réel des cyclistes dans certaines situations.

La chercheuse de la FHNW, la professeure Dorothea Schaffner, déclare: «Nous constatons des différences de comportement très claires. Les participant·e·s appliquent plus souvent les règles de base. La formation porte donc ses fruits au quotidien.» Et elle ajoute: «C’est le fait de se confronter à plusieurs reprises à des situations de circulation concrètes qui fait la différence. Cela permet de mieux retenir ce qui a été appris.» 

Les participant·e·s à la formation en ligne conduisent souvent de manière plus prudente:

  • Ils/elles se placent plus souvent au centre du rond-point, comme il se doit.
  • Ils/elles gardent davantage de distance par rapport aux voitures parquées.
  • Ils/elles vérifient plus souvent par-dessus leur épaule avant de changer de voie.

Lorsqu’il s’agit de jeter un coup d’œil par-dessus l’épaule, la proportion passe de 38% chez les sans-formation à 57% chez les personnes ayant suivi une formation en ligne. Dans les giratoires, plus de 85% des personnes formées roulent au centre. Ce sont surtout les cyclistes peu expérimenté·e·s qui gagnent en sécurité et en confiance.

Les cyclistes recherchent la sécurité et le plaisir
PRO VELO reçoit également de nombreux retours positifs de personnes ayant suivi «LEVEL UP YOUR RIDE». Beaucoup de cyclistes rafraîchissent leurs connaissances. Ils/elles souhaitent circuler en toute sécurité et en toute sérénité. Adrian Freiburghaus, chef de projet chez PRO VELO, déclare: «De nombreux cyclistes sont heureux de mettre leurs connaissances à jour. Quand on sait comment se comporter correctement dans la circulation, on roule de manière plus détendue – et avec plus de plaisir.» 

La formation est réalisable sur smartphone ou ordinateur, en quatre langues. Elle s’adresse à toutes et tous en Suisse. «LEVEL UP YOUR RIDE» a été conçu par la Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse (Haute école d’architecture, de génie civil et de géomatique, ainsi que Haute école de psychologie appliquée) en collaboration avec PRO VELO Suisse. Le design et le développement ont été assurés par Dreipol, la communication par Webrepublic. «LEVEL UP YOUR RIDE» a été financé par le Fonds de sécurité routière (FSR). Le suivi scientifique a été financé par la Fondation pour la prévention d’AXA.

Informations supplémentaires: 

FHNW Factsheet «Entwicklung und Analyse eines digitalen Velotrainings»

FHNW Projektseite «Wie können Kompetenzen für Velosicherheit wirkungsvoll trainiert werden?»

Lien des partenaires
Fonds de sécurité routière FSB
Fondation d'Axa pour la prévention
 

Web 
levelupyourride.ch
 

https://www.pro-velo.ch/fr/medias/communiques-de-presse/communique/level-up-your-ride-studie-belegt-dass-digitales-velotraining-wirkt